名言集１５４８

自然は人間の施す教育以上の影響力を
そのうちにいだいている。
　　

（ヴォルテール） 

名言集１５４６

自然は教育よりも力がある。
時間がすべてを育ててくれるだろう。
　　

（ディズレーリ） 

名言集１５４５

教育の基本的な精神の部分は、
「真善美」の追求と切り離しては考えられない。
　　

（曽野綾子『生きるための闘い』） 

名言集１５４４

人生は卒業後に自分から
どれだけ能動的に働きかけたかで決まる。
　　

（小柴昌俊） 

名言集１５４３

教育の目的は、児童をして
自主自治の人物たらしむるにある。
　　

（スペンサー） 

名言集１５４２

教育とは、
学校で習ったすべてのことを
忘れてしまった後に、
自分の中に残るものをいう。
　　

そして、その力を
社会が直面する諸問題の解決に役立たせるべく、
自ら考え行動できる人間をつくること、
それが教育の目的といえよう。
　　

（アインシュタイン）

名言集１５４１

人間形成の三大要因
　　

１．遺伝的な先天的要素　
２．師教ないしは先達による啓発　
３．逆境による人間的試練
　　

（森信三） 

名言集１５４０

そもそも人格は
その人の生き方が創り上げるものであり、
その人の人間性そのものの表現である。
　　

すなわち、人格は自分の責任で
創ったものであるからこそ尊敬されるのであって、
生まれつき備わっているものには、
誰も尊敬の念を抱きはしないものである。
　　

（南郷継正『武道の復権』） 

名言集１５３９

希望を外部の美に繋ぐ者達よ、一考せよ。
真の栄誉は品格を具えること、
謙遜なること、貞潔なることの外にあらざることを。
　　

（エピクテトス） 

名言集１５３８

人間は思いの主人であり、
人格の制作者であり、
環境と運命の設計者である。
　　

（ジェームズ・アレン） 

名言集１５３７

人格は知性より重要だ。
偉大な精神は、考えるときと同様に
生きるうえでも強い。
　　

（エマーソン） 

名言集１５３６

格とは、正すの意味だ。
　　

正しくないのを正して、
正しい状態に復帰させることなのだ。
　　

（王陽明「伝習録」） 

名言集１５３５

きょうすぐに始めたまえ、
勇気、実在、自尊、明確、高貴を目指して
君自身を鍛えることを
　　

君自身の『人格』を固め広めるまでは
休んではならぬ。
　　

（ホイットマン「草の葉」）