名言集１５４２

教育とは、
学校で習ったすべてのことを
忘れてしまった後に、
自分の中に残るものをいう。
　　

そして、その力を
社会が直面する諸問題の解決に役立たせるべく、
自ら考え行動できる人間をつくること、
それが教育の目的といえよう。
　　

（アインシュタイン）

名言集１５４１

人間形成の三大要因
　　

１．遺伝的な先天的要素　
２．師教ないしは先達による啓発　
３．逆境による人間的試練
　　

（森信三） 

名言集１５４０

そもそも人格は
その人の生き方が創り上げるものであり、
その人の人間性そのものの表現である。
　　

すなわち、人格は自分の責任で
創ったものであるからこそ尊敬されるのであって、
生まれつき備わっているものには、
誰も尊敬の念を抱きはしないものである。
　　

（南郷継正『武道の復権』） 

名言集１５３９

希望を外部の美に繋ぐ者達よ、一考せよ。
真の栄誉は品格を具えること、
謙遜なること、貞潔なることの外にあらざることを。
　　

（エピクテトス） 

名言集１５３８

人間は思いの主人であり、
人格の制作者であり、
環境と運命の設計者である。
　　

（ジェームズ・アレン） 

名言集１５３７

人格は知性より重要だ。
偉大な精神は、考えるときと同様に
生きるうえでも強い。
　　

（エマーソン） 

名言集１５３６

格とは、正すの意味だ。
　　

正しくないのを正して、
正しい状態に復帰させることなのだ。
　　

（王陽明「伝習録」） 

名言集１５３５

きょうすぐに始めたまえ、
勇気、実在、自尊、明確、高貴を目指して
君自身を鍛えることを
　　

君自身の『人格』を固め広めるまでは
休んではならぬ。
　　

（ホイットマン「草の葉」） 

名言集１５３４

”念ずれば花開く”は
決して格好の良い
きれい事の言葉ではない。
　　

命がけで念じてはじめて
不思議と物事が成就するのだ。
　　

（坂村真民） 

名言集１５３３

思いをまき、行いを刈り取る。
行いをまき、習慣を刈り取る。
習慣をまき、人格を刈り取る。
人格をまき、運命を刈り取る。
　　

（サミュエル・スマイルズ）